BENI, BOLIVIA (ANB / Página Siete).- Después de cuatro meses de suspensión de las clases presenciales, presentó este martes los reglamentos específicos de las actividades educativas.
El ministro de Educación, Víctor Hugo Cárdenas, presentó este martes el calendario escolar reformulado debido a la pandemia por el coronavirus, que marca como cierre de la gestión el próximo 22 de diciembre. Asimismo, se presentó los reglamentos específicos de complementariedad de modalidades de atención educativa de los subsistemas de educación.
El titular de Educación indicó
que del 7 al 17 de julio, se realizará la definición de modalidades
complementarias, elección de plataforma educativa y la planificación de las
actividades educativas.
Del 20 de julio al 7 de agosto,
se procederá a la conclusión del primer trimestre, de acuerdo con el avance
curricular.
Del mismo modo, del 10 de agosto
al 9 de octubre, se llevará a cabo el segundo trimestre. Y del 12 de octubre al
11 de diciembre, el tercer trimestre.
Entre el 14 al 21 de diciembre,
se llevarán a cabo los procesos administrativos en las unidades educativas,
para concluir la gestión escolar, el 22 de diciembre.
En la presente jornada, Cárdenas
presentó los reglamentos específicos de complementariedad de modalidades de
atención educativa de los subsistemas de educación, después de cuatro meses de
la suspensión de clases presenciales.
En ese sentido, el Ministro de
Educación anunció que se combinarán las cuatro modalidades del sistema
educativo, es decir la forma presencial, semipresencial, a distancia y virtual.
Para ese objetivo, se desarrolló
seis reglamentos para la educación inicial, primaria y secundaria; educación
alternativa, educación especial, universidades, escuelas normales e institutos.
En cuanto a la educación primaria
y secundaria, se debe implementar plataformas virtuales de educación, para lo
cual los maestros están llamados a desarrollar estrategias modernas de
enseñanza, utilizando diversas plataformas y estrategias pedagógicas que hagan
el proceso educativo a distancia.
Además, se recomienda la dosificación de contenidos, y el respeto de los tiempos marcados para el proceso de aprendizaje y para la evaluación. Cárdenas apeló a la creatividad tanto de los maestros como de los estudiantes, entre otros aspectos.
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