Con
el apoyo de la Agencia Catalana de Cooperación
EL ALTO, BOLIVIA (ANB / Erbol).- El pasado siete de noviembre se llevó a cabo el taller de
“Producción y edición de cortometrajes”, con los líderes y lideresas de la
unidad educativa, Cuerpo de Cristo Fe y Alegría, de la ciudad de El Alto, cuyo
propósito fue brindarles una herramienta más para su formación como defensores
estudiantiles y una alternativa como medio de prevención de violencia.
Dentro
del proyecto que ejecuta el Centro de Multiservicios Educativos (CEMSE) con el
apoyo de la Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo (ACCD), para
prevención de violencia en unidades educativas; se brinda talleres a los
líderes y lideresas, que no sólo los capacite en el tema, sino también darles
los instrumentos que ellos puedan utilizar para crear mensajes y transmitirlos,
utilizando diferentes medios y diferentes propuestas como el cortometraje.
El
taller abarcó temáticas teóricas como: ¿Qué es un cortometraje?, ¿Cómo elaborar
un guion?, ¿Cómo elaborar un story board?, elementos básicos que se deben tomar
en cuenta en la producción de un cortometraje: planos, luz, sonido y finalmente
la edición de videos utilizando aplicaciones para celulares. Cabe destacar que
un cortometraje puede realizárselo con sólo un celular, y el propósito del
taller es brindar alternativas a los defensores estudiantiles para transmitir
mensajes de prevención de violencia utilizando todos los recursos que estén a
su alcance.
Parte
del taller fue poner en práctica lo aprendido. Los estudiantes se dividieron en
cuatro grupos, y cada uno realizó un pequeño cortometraje, que una vez sean
concluidos serán difundidos en las redes sociales de los Lideres y Lideresas
del CEMSE.
Durante
el proceso de proponer ideas, construir mensajes, guiones; los estudiantes se
involucran más en la problemática de violencia, y sobre todo proponen
soluciones. También es destacable el entusiasmo de los estudiantes de actuar,
grabar un cortometraje y contar una historia a través de este medio. Es a
partir de estos escenarios que los estudiantes toman con más responsabilidad su
deber como líder y lideresa en contra de la violencia.
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