EDUCACIÓN TRABAJARÁ ESTE AÑO CURRÍCULOS REGIONALIZADOS DE PANDO

LA PAZ, BOLIVIA (ANB / ABI).- El jefe de la unidad de Política Intracultural-Intercultural del Ministerio de Educación, Wálter Gutiérrez, informó el lunes que a partir del 27 de febrero esa repartición estatal elaborará los currículos regionalizados de los pueblos indígenas de Tacana, EsseEja, Cavineño, Yaminawa y Machineri, del departamento de Pando.

    "Este año vamos a trabajar al 100 por ciento los currículos regionalizados de los pueblos indígenas del departamento de Pando, que son cinco lenguas, y esto va a empezar con una reunión de coordinación el próximo 27 de febrero", dijo.

    Gutiérrez explicó que para noviembre esos currículos regionalizados ya contarán con planes y programas establecidos para arrancar en 2016 con su aplicación en ese departamento.

    Indicó que en la reunión de coordinación se prevé la participación de representantes del Ministerio de Educación, la Dirección Departamental de Educación, las direcciones distritales, alcaldías y la Gobernación de Pando.

    "También a esta reunión se invitó a la Unicef y a la representante de la ONU en Bolivia, entre otras instituciones que se han unido para trabajar en estos cinco pueblos", señaló.

    Recordó que el departamento de Pando ya cuenta con cinco Institutos de Lengua y Cultura desde la pasada gestión, los que ya tienen una línea trabajada, a la que el Ministerio de Educación aportará con ítems.

    Desde la nueva Constitución Política del Estado, aprobada en 2009, Bolivia garantiza la recuperación, preservación, desarrollo, aprendizaje y divulgación de las 36 lenguas del Estado Plurinacional, al margen del castellano, asimismo el reconocimiento de los pueblos originarios y la diversidad cultural que se ha puesto en valor desde entonces.